學(xué)習交流
——鄧小平：《保持艱苦奮斗的傳統》（1989年3月23日），《鄧小平文選》第3卷，人民出版社1993年版，第290頁(yè)
艱苦奮斗是我們的傳統，艱苦樸素的教育今后要抓緊，一直要抓六十至七十年。我們的國家越發(fā)展，越要抓艱苦創(chuàng )業(yè)。提倡艱苦創(chuàng )業(yè)精神，也有助于克服腐敗現象。建國以來(lái)我們一直在講艱苦創(chuàng )業(yè)，后來(lái)日子稍微好一點(diǎn)，就提倡高消費，于是，各方面的浪費現象蔓延，加上思想政治工作薄弱、法制不健全，什么違法亂紀和腐敗現象等等，都出來(lái)了。我對外國人講，十年最大的失誤是教育，這里我主要是講思想政治教育，不單純是對學(xué)校、青年學(xué)生，是泛指對人民的教育。對于艱苦創(chuàng )業(yè)，對于中國是個(gè)什么樣的國家，將要變成一個(gè)什么樣的國家，這種教育都很少，這是我們很大的失誤。
——鄧小平：《在接見(jiàn)首都戒嚴部隊軍以上干部時(shí)的講話(huà)》（1989年6月9日），《鄧小平文選》第3卷，人民出版社1993年版，第306頁(yè)
應當強調指出,要使我們國家躋身于世界現代化強國之林，還需要幾代人、幾十年的艱苦努力。對于這一點(diǎn)，我們務(wù)必有十分清醒的認識，切實(shí)做到克勤克儉、勵精圖治。
——江澤民：《提高經(jīng)濟的整體素質(zhì)和效益》（1994年11月28日），《論社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟》，中央文獻出版社2006年版，第197頁(yè)
艱苦奮斗，是中國共產(chǎn)黨的光榮傳統，是我們黨保持同人民群眾密切聯(lián)系的一個(gè)法寶，也是一個(gè)干部特別是領(lǐng)導干部必須具備的基本政治素質(zhì)。
——江澤民：《加強思想政治建設，提高干部和黨員隊伍素質(zhì)》（1995年1月23日），《十四大以來(lái)重要文獻選編》（中），中央文獻出版社2011年版，第215頁(yè)
一個(gè)國家、一個(gè)民族，如果不提倡艱苦奮斗、勤儉建國，人們只想在前人創(chuàng )造的物質(zhì)文明成果上坐享其成，貪圖享樂(lè )，不圖進(jìn)取，那末，這樣的國家，這樣的民族，是毫無(wú)希望的，沒(méi)有不走向衰落的?，F在，西方發(fā)達國家中有的頭腦比較清醒的政治家，對于人們追求物質(zhì)生活上的縱欲無(wú)度，導致社會(huì )越來(lái)越腐敗，已經(jīng)公開(kāi)表示憂(yōu)慮，擔心這樣的生活方式和價(jià)值觀(guān)念可能把自己的國家引入絕境，陷入不可解脫的危機。但是，我們有些人對腐朽的生活方式和價(jià)值觀(guān)念失去鑒別和抵制能力，自己中了毒害，至今還執迷不悟，我看是應該向他們大喝一聲的時(shí)候了。
